怎样使孩子更聪明 提高儿童智力的169个秘诀

1 (p0-1): 献给为人父母者一首诗（代序）——你能给孩子什么
1 (p0-2): 0篇 你了解孩子吗
1 (p0-3): 1．你对孩子了解多少？
3 (p0-4): 2．头脑的好坏，取决于教养的方法
4 (p0-5): 3．“好头脑”到底指什么？
5 (p0-6): 4．孩子的头脑可以无限制地发展
5 (p0-7): 5．只有母亲才能够左右孩子的头脑
7 (p0-8): 6．头脑发育的好坏，在于是否爱动脑筋
8 (p0-9): 7．母亲的观察力与创造力决定孩子的头脑
10 (p0-10): 8．经常不断地向孩子说“你脑子好”
10 (p0-11): 1篇 赞扬和责备
11 (p0-12): 9．经常让孩子说“我自己做”、“我自己想”
12 (p0-13): 10．父母要确信孩子是有优点、有长处的
13 (p0-14): 11．要善于称赞孩子那些不明显的优点
13 (p0-15): 12．在背后也该称赞孩子
14 (p0-16): 13．孩子遭到失败时，要先夸奖或安慰，然后再责备
15 (p0-17): 14．鼓励孩子发展他拿手的技能
16 (p0-18): 15．孩子赢得好成绩时，父母有时要装出“应该”的表情
17 (p0-19): 16．责骂孩子时，最好先从孩子的立场设想，使孩子能够客观地自我检讨
18 (p0-20): 17．过于赞扬孩子，反而会损害孩子的头脑
19 (p0-21): 18．责骂孩子时喜欢愤然动手的父母，容易剥夺孩子的思考能力
20 (p0-22): 19．不要说“我家孩子才不成材呢”这种“谦虚”的言词
21 (p0-23): 20．不要嘲笑孩子的相貌、体态
21 (p0-24): 21．千万不可贬低孩子的作品
22 (p0-25): 22．要使孩子自觉地运用头脑，“疑问式”远比“命令式”效果好
23 (p0-26): 23．不要强行行使父母的威严
23 (p0-27): 24．最好弯下腰低下头，从孩子的高度去听孩子的话
24 (p0-28): 25．有时父母可以故意出点错
25 (p0-29): 2篇 怎样认识孩子
25 (p0-30): 26．父母不要对孩子的未来抱有固定的意向
26 (p0-31): 27．与其作强迫推销结论的说服，还不如用激将的方法
27 (p0-32): 28．孩子调皮好动不一定是病
28 (p0-33): 29．“老实的孩子”、“好孩子”可能缺少创造性
30 (p0-34): 30．千万不要因为孩子在认真作功课，你就沾沾自喜
30 (p0-35): 31．越是敢于反抗的孩子，越能成为有判断力的人
31 (p0-36): 32．越是“乖戾的孩子”、“别扭的孩子”，越有可能做出成就
32 (p0-37): 33．不要用大人的道理去驳倒孩子的“谬论”
33 (p0-38): 34．说谎的孩子并不就是“坏孩子”，而是创造性较高的孩子
33 (p0-39): 35．孩子在作错的时候比作对的时候，头脑的活动旺盛
34 (p0-40): 36．在解决问题的过程中，犯错误多的孩子，获得飞跃性发展的可能性大
35 (p0-41): 37．爱提问题的孩子，比不爱提问题的孩子有发展前途
36 (p0-42): 38．常失败的孩子，“想”的机会多
37 (p0-43): 39．越是“调皮的孩子”越具有丰富的创造性
37 (p0-44): 40．“胡乱涂写”可丰富孩子的创造力
38 (p0-45): 41．容易迷路的孩子，是有希望的孩子
39 (p0-46): 42．不喜欢集体行动的孩子，隐藏着丰富发展的可能性
40 (p0-47): 43．别去禁止孩子吵架
41 (p0-48): 44．告诉孩子吵架致胜的最好办法是以理驳倒对方
42 (p0-49): 45．烧死一只虫子，对孩子来说也是一种智力训练
42 (p0-50): 46．漫画对孩子没有“毒”
43 (p0-51): 47．即使孩子使用粗野的语言，也不必勉强去纠正
43 (p0-52): 48．对孩子来说，玩具是满足他破坏欲的对象
44 (p0-53): 49．头脑聪明了，就会逐渐去关心别人，产生恻隐之心
45 (p0-54): 50．要善于发现及培养孩子的特殊才能
47 (p0-55): 51．不要做奴隶父母
50 (p0-56): 52．头脑的好坏，受制于后天的环境
50 (p0-57): 117．只让孩子按顺序从1数到10或从1数到
50 (p0-58): 3篇 怎样创造环境
51 (p0-59): 53．母亲可以改变环境
52 (p0-60): 54．不要因为与读书有关，就满足孩子所有的要求
53 (p0-61): 55．自由放任型的家庭，不可能出现头脑聪明的孩子
54 (p0-62):…